Hoppa till innehåll
Lipus.se / Så höjer Lipus kvaliteten / Så arbetar Kunskapsgruppen med Lipus certifiering – lärdomar från 30 kurser
Kurscertifiering

Så arbetar Kunskapsgruppen med Lipus certifiering – lärdomar från 30 kurser

Hur kan Lipus kurscertifiering användas som ett stöd i utveckling och kvalitetssäkring av kurser? Kunskapsgruppen har certifierat runt 30 kurser för ST‑läkare och delar med sig av hur de arbetar i praktiken: från att använda certifieringskriterier i utvecklingsfasen till att driva förbättringar baserat på utvärderingar och deltagarnas behov.

Porträttbild av Sally Ryding
Sally Ryding, ansvarig för hälso- och sjukvårdskurser på Kunskapsgruppen. Foto: Declan McCann

I sitt jobb som ansvarig för Kunskapsgruppens hälso- och sjukvårdskurser så är Sally Ryding den som sköter och utvecklar företagets kurser för ST-läkare. I det ingår att ta fram kursbeskrivningar och ansöka om Lipuscertifieringar. Kunskapsgruppen är en av de kursgivare som certifierat flest kurser hos Lipus: runt 30 stycken sedan 2019.

Vilket värde ger Lipuscertifieringen?

– Lipus certifiering skapar en trygghet av att våra kurser har ett fungerande innehåll och upplägg. Det är viktigt att tänka att det alltid finns något att skruva på, och att det kan vara allt från innehåll, tidsdisposition under dagarna till hur vi kan förtydliga vår information till deltagarna. Certifieringen blir ett led i att säkerställa att vi kan leva upp till den höga kvalitet som vi vill ha.

Vad tror du att Lipuscertifieringen betyder för en ST‑läkare? 

– Att en kurs är Lipuscertifierad och att professionen har gått igenom beskrivningen säkerställer att upplägg och innehåll är anpassat efter kursens mål. För ST-läkarna tror jag att det är en extra trygghet i att kursen håller en viss kvalitet då certifieringen kräver att kursen är väl genomarbetad. En extra bonus är att Lipus funktion Hitta kurser är en bra samlingssida för ST-läkare där de lätt kan hitta tillgängliga kurser från olika anordnare och inom sin specialitet. Vi vet att utöver rekommendationer från kollegor, så hittar de flesta ST-läkarna våra kurser via lipus.se.

Hur har era kurser utvecklats under de senaste åren?

– Utvärderingarna som görs genom Lipus och den analys vi genomför efter varje tillfälle ligger till grund för vår kvalitetssäkring. Vi använder oss även av en egen utvärdering från Kunskapsgruppen. Utifrån det har vi utvecklat våra upplägg och jobbar idag till exempel med fler förberedande uppgifter. Det ger deltagarna bättre möjlighet att ta till sig av informationen under kursdagarna.

Hur påverkar certifieringsprocessen kvaliteten på kursens innehåll?

– När vi skapar nya kurser så gör vi det i tätt samarbete med kursledarna. I första utkastet brukar jag använda Lipus rubriker som stöd i arbetet. Det gör att vi från början verkligen tänker igenom om upplägget är väl anpassat till ST-läkarnas behov, målbeskrivningar och övriga rekommendationer som finns. Genom certifieringsprocessen får vi också bra feedback av Lipus medarbetare och genom att professionen är delaktig får vi även en extern, opartisk granskning. Det är viktigt.

Vad kännetecknar en riktigt bra kurs för ST‑läkare?

– I våra utvärderingar lyfts ofta våra kursledare fram som pedagogiska och mycket kunniga inom sitt område. ST-läkarna uppskattar även att vi erbjuder våra kurser digitalt då det möjliggör utbyte mellan kollegor i hela landet. För oss är det då såklart viktigt med välfungerande teknik som möjliggör interaktion. Det är också viktigt att upplägget varierar under dagarna där evidensbaserad teori och deltagaraktiviteter varvas. När ST-läkarna har gått kurs hos Kunskapsgruppen ska de känna att de har haft nytta av innehållet och kan tillämpa det i sin kliniska vardag.