Äldrepsykiatri och demenssjukdomar

1. Målgrupp

Nivå

BT-läkare, ST-läkare, Specialistläkare (fortbildning)

Specialitet

Allmänmedicin, Geriatrik, Internmedicin, Neurologi, Psykiatri, Rehabiliteringsmedicin, Rättspsykiatri, Äldrepsykiatri

Ytterligare information

Den primära målgruppen är ST läkare.

2. Behovsbeskrivning

Denna kurs utvecklar ST-läkarens kunskaper för att bli bättre på att hjälpa den eftersatta gruppen äldre med psykiska sjukdomar och demenssjukdomar.

Cirka 20 procent av alla äldre personer av psykisk ohälsa. Inom en snar framtid kommer 25 procent av alla svenskar att vara 65 år och äldre, vilket gör psykisk ohälsa till en av våra största folksjukdomar. Det kommer att ställas högre krav på det psykiatriska stödet inom primärvården och socialtjänsten till denna grupp.

Flera regioner saknar i dag specifika äldrepsykiatriska verksamheter, och många saknar boendestöd och daglig verksamhet för personer över 65 år. De flesta äldre som insjuknade efter 65 års ålder har inte tillgång till psykiatrisk expertis eller samtalsbehandling. Andelen personer 80 år och äldre som har tre eller fler psykofarmaka varierar över landet, men uppgår till mellan 2 och 11 procent.

https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/ovrigt/2013-6-3.pdf

Äldres psykiska hälsa formas både av åldrandeförändringar i hjärnan och den förändrade livssituationen. Sjukdomarna ter sig annorlunda och påverkas också av kroppsliga sjukdomar och kognitiva störningar. Diagnostiken baseras på senaste manualen DSM-5. Kursen förklarar relevanta epidemiologiska och demografiska data om kognitiva störningar.

3. Kursens mål - förväntat resultat

Övergripande mål

Genomföra en diagnostisk utredning och behandling. Välja och motivera valet av farmakologiska behandlingsmetoder för äldre med kognitiva störningar.

Resultat för deltagaren

Efter kursen ska deltagaren
1. kunna redogöra för bakomliggande mekanismer för uppkomsten av psykiska sjukdomar och om sjukdomarnas behandling,
2. ha kännedom om metoder för att utreda och bestämma patientens kognitiva funktion,
3. kunna redogöra för samordning och uppföljning av behandlings- och rehabiliteringsinsatser
4. kunna reflektera om differentialdiagnostik mellan internmedicinska och neurologiska respektive psykiska sjukdomar.

Vidare ska läkaren kunna
a. redogöra för neurodegenerativa sjukdomar med tonvikt på viktiga demenstillstånd.
b. redogöra för diagnostik och handläggning av patienter med psykisk sjukdom och samtidig kognitiv störning.

Resultat för patient och samhället

Kunskap om demens- och äldrepsykiatriska tillstånd hos berörda professioner bidrar till tidig upptäckt av kognitiv svikt, underlättar utredning, förbättrar diagnostik, anpassad läkemedelsbehandling och bemötande.

Delmål för ST angivna av kursgivare

SOSFS 2015:8 respektive HSLF-FS 2021:8

Specialitetsövergripande delmål:

a2 Etik, mångfald och jämlikhet
– uppvisa kunskap om innebörden av medicinsk-etiska principer samt kunna identifiera etiska problem och analysera dessa på ett strukturerat sätt
– kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet
– kunna bemöta människor som individer och med respekt oberoende av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder
STa4 Etik
– kunna analysera etiska problem med utgångspunkt i medicinsketiska principer

b1 Kommunikation med patient och närstående
– kunna anpassa sättet att kommunicera utifrån patienters och närståendes individuella behov och kommunikativa förmåga
– kunna ge patienter och närstående svåra besked med respekt, empati och lyhördhet
– kunna stärka patientens förmåga att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning
– kunna samråda med patienter och närstående om patientens egenvård
STb1 Kommunikation med patienter och närstående
– kunna göra patienter och närstående delaktiga i vård och behandling med utgångspunkt i individuella förutsättningar och behov
– kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet
– kunna stödja patienter i att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning

b3 Läkemedel
– kunna anpassa läkemedelsbehandlingen efter patientens ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt eventuell samsjuklighet och övrig medicinering
– kunna bedöma risker för interaktioner och biverkningar vid läkemedelsbehandling
– kunna samarbeta med patienter och närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandlingen
– kunna samverka med andra aktörer i vårdkedjan om patientens läkemedelsbehandling
– kunna kritiskt granska och värdera information om läkemedel
– uppvisa kunskap om läkemedels inverkan på miljön
– uppvisa kunskap om hälsoekonomiska aspekter av läkemedelsbehandling

Specialitetsspecifika delmål:
Psykiatri
c7/STc7- ha kunskap om neurodegenerativa sjukdomar med tonvikt på viktiga demenstillstånd
– kunna diagnostisera och handlägga patienter med psykisk sjukdom och samtidig kognitiv störning

STc14* – kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten

Allmänmedicin
STc4* – behärska att diagnostisera, behandla och följa patienter i alla åldrar med hälsoproblem och vanliga folksjukdomar, inklusive missbruk och beroende
c8*/STc8* – behärska äldres specifika hälsoproblem
– behärska hemsjukvård och palliativ vård i livets slutskede för personer i alla åldrar
c13*/STc13* – behärska handläggning av vanliga och viktiga psykiska sjukdomar med betoning på de stora folksjukdomarna

Äldrepsykiatri
c2/STc2 – behärska handläggningen av kognitiva nedsättningar vid demenssjukdom samt vid alkoholmissbruk, affektiva sjukdomar, psykossjukdomar, nedsatt allmäntillstånd och andra tillstånd som allvarligt påverkar kognitionen
c3/STc3 – behärska handläggning av andra vanliga och viktiga psykiska sjukdomar såsom affektiva sjukdomar, psykossjukdomar, ångest, personlighetsstörningar och krisreaktioner hos äldre i akut och kroniskt skede, även med hänsyn till nedsatt organfunktion, multisjuklighet och individuella behandlingsvinster
c4/STc4– kunna handlägga övriga psykiska sjukdomar hos äldre, inklusive multisjuka, samt differentialdiagnostik mellan somatiska och psykiska sjukdomar
c9/STc9 – behärska ECT-behandling
– behärska psykofarmakologisk behandling hos äldre, även multisjuka med polyfarmaci
– ha kunskap om åldrandets effekter på farmakokinetik och farmakodynamik vid läkemedelsbehandling

Neurologi
c3/STc3 – behärska diagnostik samt både akut och långsiktig behandling av neurodegenerativa sjukdomar med speciell inriktning på rörelserubbningar, basalgangliesjukdomar och viktiga demenstillstånd

Geriatrik
c8/STc8 – behärska den geriatriska konsultationen, det vill säga bedömningen av äldre multisjuka patienter med hänsyn till medicinska, funktionsmässiga, psykologiska, sociala och existentiella behov, och därigenom skapa underlag för den åldrande människans fortsatta diagnostik, behandling och rehabilitering
– ha kunskap om vanliga bedömningsinstrument för till exempel smärta, nutrition, balans, kognition och ADL
c9/STc9– behärska handläggningen av äldre patienter med psykogeriatriska tillstånd såsom demenssjukdomar, depression och konfusion, patienter med behov av palliativa medicinska insatser, och patienter med behov av rehabilitering på grund av akut eller kronisk sjukdom
STc13 – ha kunskap om äldrevårdens organisation och behärska samverkan med andra vårdgivare
– behärska tillämpningen av de lagar och andra författningar som gäller för vård och behandling av äldre

*saknar kurs som utbildningsaktivitet i ST-Målbeskrivning

4. Program

Schema

Schema presenteras i bifogad fil nedan.

Kursen inleds med en distansdel, fas 1, uppskattad tidsåtgång 4 timmar. Man börjar med individuella studier dvs. läser kursens syfte och kompetensmål. Läser in sig på kursmaterialet och sedan skickar in sin inlämningsuppgift i form av ett patientfall.

Etiska frågor samt kommunikation med patienten och anhöriga kring självbestämmande/autonomi diskuteras löpande under kursdagarna.

Extern länk

https://evidencebased.se

Bifogad fil

https://kursverktyg.lipus.se/app/uploads/2026/03/schema-aldrepsykiatri-2.pdf

Referenser

• The American psychiatric publishing textbook of geriatric psychiatry, senste upplagan. David C. Steffens, M.D., M.H.S., Dan G. Blazer, M.D., Ph.D., and Mugdha E. Thakur, M.D.
• Mini-D 5 Diagnostiska kriterier enligt DSM-5 TR, senaste upplagan.
• Kaplan and Sadock´s Comprehensive Textbook of Psychiatry, senaste upplagan.
• Äldrepsykiatri, Svenska Psykiatriska föreningen, https://www.svenskpsykiatri.se/spfs-kliniska-riktlinjer/

Jämställdhet och likabehandling

Under kursen reflekteras över genus och mångfaldsaspekter.

5. Metodik

Pedagogisk metod

Kursen inleds med en distansdel under 2 veckor där den uppskattade tidsåtgången för kursdeltagarna är 4 timmar. Här kommer kursdeltagarna att arbeta med inlämningsuppgifter följt av återkoppling från kursledarna. De kommer också att ges litteraturanvisningar via lärplattformen samt e-learning.
Därefter följer ett kursmöte som omfattar tre heldagar. Under kursmötet hålls föreläsningar och falldiskussioner.

Kursmaterial

Tillgång till webbaserad lärplattform, Moodle. Interaktivt. Åhörarkopior kan laddas ner via plattformen.

Förberedelser

Förberedelserna via lärplattformen två veckor före start. En halvdag krävs för att kunna gå igenom materialet på plattformen.

Kunskapskontroll

Genomgång av inlämningsuppgift via lärplattformen ”Moodle” samt återkoppling till deltagarna under kursdagarna.

Kompetensstöd efter avslutad kurs

Möjlighet till lärarkontakt via kursportalen finns.

Kompetensöverföring

Genom åhörarkopior samt vårdprogram.

6. Utvärdering

Lipus utvärdering

Lipus utvärderingsmall kommer att användas.

Planering

Denna kurs har tidigare genomförts och utvärderats av deltagarna. Hänsyn kommer att tas till önskemål om att få fler kortare pauser i schemat samt genomgång av fler patientfall.

Tidigare Lipus-certifiering

Lipus nr:

20190040, 18-20/9 2019

20190120, 11-13/3 2020

20200024, 18-211 2020

20210025, 22-24/9 2021

20220012, 21-23/9 2022

20220162, 20-22/9 2023

20240012, 23-25/10 2024

20250011, 8-10/10 2025

7. Praktisk information

Kurstillfällen

Startdatum: 7 oktober 2026
Slutdatum: 9 oktober 2026
Sista anmälningsdatum: 1 oktober 2026
Kursplats: Helsingborg, Elite Hotel Marina Plaza eller via videolänk

Kursortens län

Skåne län

Antal deltagare

Minst 20

Språk

Svenska

Avgift

9 500 kr exkl moms.

Kringkostnader

Resor, kost och logi betalas av kursdeltagaren.

Anmälningsförfarande och krav för deltagande

Genom att anmäla sina uppgifter till info@evidencebased.se
Eller fylla i blanketten online: http://www.evidencebased.se/anmalan/

Huvudmannens godkännande.

Länk till webbsida för anmälan

https://www.evidencebased.se

Antagningsförfarande och bekräftelse

Först till kvarn.

Antagningen bekräftas via ett mejl till deltagaren.

Kontaktuppgifter

Farshid Sheikhvand, Kursgivare. info@evidencebased.se
Tel: 0736-258657

Kursintyg

Intyg i enlighet med Socialstyrelsens föreskrifter utfärdas till deltagande ST-läkare.

8. Kursansvariga

Initiativtagare

Farshid Sheikhvand.

Ansvarig för innehåll

Farshid Sheikhvand, specialist i psykiatri och rättspsykiatri.

Per Johansson, Överläkare

Övergripande kurs- och kvalitetsansvarig

Farshid Sheikhvand, specialist i psykiatri och rättspsykiatri.

Övriga samarbetspartners

Nej

Målgruppsrepresentant

ST-läkare och specialister inom psykiatri.
Farshid Sheikhvand, chefsöverläkare, RPK Växjö.
Per Johansson, med dr, överläkare, Ängelholm, Kursledare

9. Finansiering

Vem/vilka finansierar?

Evidence Based Sweden AB är ett aktiebolag och utbildningen finansieras enbart genom kursavgifter.

Kringarrangemang

Inga.

Sponsorers närvaro

Nej.

Jävsförhållande

Inga sponsorer.