Beroendelära för ST-läkare

1. Målgrupp

Nivå

BT-läkare, ST-läkare, Specialistläkare (fortbildning)

Specialitet

Barn- och ungdomspsykiatri, Beroendemedicin, Geriatrik, Psykiatri, Äldrepsykiatri

Ytterligare information

Kursens primära målgrupp är ST-läkare inom psykiatri & beroendemedicin. Kursen kan även vara av intresse för specialister i geriatrik.

2. Behovsbeskrivning

Det finns flera skäl till varför utbildning om beroendesjukdomar och deras behandlingar är av stor vikt för läkare:

Förekomsten av beroendeproblem: Beroendesjukdomar är vanligt förekommande och påverkar miljontals människor världen över. Läkare behöver förstå dessa sjukdomar för att kunna erbjuda rätt diagnos och behandling.

Komplexiteten i sjukdomen: Beroendesjukdomar är inte bara fysiska; de involverar psykologiska, sociala och biologiska faktorer. Utan rätt utbildning kan det vara svårt för läkare att identifiera och hantera dessa komplexa aspekter effektivt.

Stigma och missförstånd: Det finns fortfarande mycket stigma kring beroende, vilket kan leda till att människor inte söker hjälp eller att deras problem undervärderas. Genom utbildning kan läkare få verktyg för att bemöta patienter med empati och utan fördomar.

Samsjuklighet: Många som lider av beroendesjukdomar har också andra hälsoproblem, såsom psykisk ohälsa eller kroniska sjukdomar. En läkare som är utbildad i att hantera beroende kan bättre adressera dessa samsjukligheter.

Effektiv behandling: Utbildning ger läkare kunskap om de senaste behandlingsmetoderna, inklusive medicinska och psykologiska insatser, vilket ökar chanserna för att patienterna ska återhämta sig och leva ett hälsosamt liv.

https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/ovrigt/2019-11-6481.pdf

3. Kursens mål - förväntat resultat

Övergripande mål

Kursens övergripande mål är att ge kunskap om handläggning av olika typer av beroendetillstånd. Vidare ska kursen bidra till att ST-läkaren ska utveckla ett integrerat synsätt på beroendetillståndens uppkomstmekanismer, behärska utredning och kunna ge evidensbaserad klinisk behandling.

Resultat för deltagaren

Efter genomförd kurs kommer kursdeltagaren att kunna:

• Redogöra för förekomst av bruk, riskbruk, skadligt bruk och beroende av beroendeframkallande substanser, samt kön-, ålders- och sociala faktorer av betydelse.
• Identifiera och handlägga symtom vid påverkan av alkohol och de vanligaste beroendeframkallande substanserna och förklarar deras verkningsmekanismer.
• Ta upp beroendeanamnes, använda validerade skattningsinstrument och biologiska markörer, ställa korrekta diagnoser enligt gällande manualer.
• Identifiera risk- och skyddsfaktorer, bedöma självmordsrisk, självskaderisk och risk för våld mot andra.
• Utreda, diagnostisera och handlägga konsekvenser av skadligt bruk och beroende.
• Ordinera patienten adekvat akut läkemedelsbehandling och ge information om verkningsmekanismer, effekter och biverkningar.
• Redogöra om psykologiska behandlingsmetoder enligt nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende.
• Tillämpa och bedöma behovet av anmälan angående vapeninnehav, körkortsinnehav.
• Bedöma behov av tvångsvård enligt LPT/LVM.

Resultat för patient och samhället

Beroendesjukdomar har omfattande effekter på samhället som sträcker sig långt bortom individens hälsa och välbefinnande. Här är några viktiga aspekter:

Hälso- och sjukvårdssystemet: Behandling av beroendesjukdomar och tillhörande hälsoproblem innebär ofta stora kostnader för sjukvården.
Ekonomiska konsekvenser: Beroendesjukdomar kan leda till minskad arbetsförmåga, högre arbetslöshet och förlorad produktivitet. Företag och arbetsgivare påverkas också, eftersom frånvaro och ineffektivitet kan öka.
Kriminalitet och rättsväsende: Drog- och alkoholberoende kopplas ofta till brott, som våldsbrott, stöld och narkotikahandel. Detta leder till högre kostnader för rättsväsendet och ökad belastning på kriminalvården.
Sociala relationer: Familjer och närstående påverkas djupt, ofta med emotionell stress, ekonomisk press och i vissa fall splittrade relationer som följd. Barn till personer med beroende är särskilt utsatta.
Folkhälsa och säkerhet: Beroende kan bidra till olyckor, till exempel bilolyckor på grund av rattfylleri, samt spridning av infektionssjukdomar som HIV och hepatit, särskilt vid användning av delade injektionsnålar.
Kostnader för åtgärder och förebyggande insatser: Samhället behöver investera i förebyggande åtgärder, utbildning och behandlingsprogram, vilket också innebär ekonomiska utmaningar.

• Världshälsoorganisationen (WHO) - WHO publicerar rapporter om den globala påverkan av beroendesjukdomar och rekommenderar strategier för hantering och förebyggande. Webbplats: https://www.who.int
• European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction (EMCDDA) - Denna organisation tillhandahåller omfattande analyser och data om drogmissbruk i Europa. Webbplats: https://www.emcdda.europa.eu
• Socialstyrelsen (Sverige) - Socialstyrelsen rapporterar om situationen i Sverige, inklusive statistik och riktlinjer för behandling. Webbplats: https://www.socialstyrelsen.se

Delmål för ST angivna av kursgivare

SOSFS 2015:8 respektive HSLF-FS 2021:8

Specialitetsövergripande delmål (Psykiatri, Barn-och ungdomspsykiatri, Beroendemedicin, Äldrepsykiatri)

• a2, Etik, mångfald och jämlikhet - uppvisa kunskap om innebörden av medicinsk-etiska principer samt kunna identifiera etiska problem och analysera dessa på ett strukturerat sätt - kunna hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet - kunna bemöta människor som individer och med respekt oberoende av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder
• STa4, Etik - kunna analysera etiska problem med utgångspunkt i medicinsketiska principer
• b1, Kommunikation med patienter och närstående - kunna anpassa sättet att kommunicera utifrån patienters och närståendes individuella behov och kommunikativa förmåga - kunna ge patienter och närstående svåra besked med respekt, empati och lyhördhet - kunna stärka patientens förmåga att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning - kunna samråda med patienter och närstående om patientens egenvård
• STb1, Kommunikation med patienter och närstående - kunna göra patienter och närstående delaktiga i vård och behandling med utgångspunkt i individuella förutsättningar och behov - kunna ge patienter och närstående svåra besked respektfullt, empatiskt och med lyhördhet - kunna stödja patienter i att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning
• b2, Sjukdomsförebyggande arbete - kunna vägleda patienter i frågor om levnadsvanor i syfte att - förebygga uppkomsten av sjukdomar som grundar sig i en eller flera levnadsvanor - förbättra prognosen hos patienter med sjukdom som grundar sig i en eller flera levnadsvanor
• STb2, Sjukdomsförebyggande och hälsofrämjande arbete - kunna vägleda patienter i frågor om levnadsvanor i syfte att förbättra hälsa och förebygga sjukdomar - kunna stödja patienter i att upprätthålla friska funktioner i samband med sjukdom och behandling
• b3, Läkemedel - kunna anpassa läkemedelsbehandlingen efter patientens ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt eventuell samsjuklighet och övrig medicinering - kunna bedöma risker för interaktioner och biverkningar vid läkemedelsbehandling - kunna samarbeta med patienter och närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandlingen - kunna samverka med andra aktörer i vårdkedjan om patientens läkemedelsbehandling - kunna kritiskt granska och värdera information om läkemedel

Psykiatri

• c6 / STc6 - kunna handlägga vanliga substansberoendetillstånd samt ha kunskap om deras samsjuklighet med internmedicinska tillstånd och övriga psykiska sjukdomar
• c13 - kunna tillämpa lagar och andra föreskrifter som gäller för specialiteten, inklusive ha kunskap om socialtjänstens och andra för området relevanta myndigheters organisation, regelverk och förutsättningar
• STc13 - ha kunskap om socialtjänstens och andra för området relevanta myndigheters organisation, regelverk och förutsättningar

Barn- och ungdomspsykiatri

• c3 / STc3 - behärska utredning, diagnostik, behandling och uppföljning av vanliga och viktiga barn- och ungdomspsykiatriska tillstånd
• c8 - kunna tillämpa lagar och andra föreskrifter som gäller för specialiteten, inklusive lagar och andra föreskrifter som gäller för hälso- och sjukvård, socialtjänst och handikappomsorg - behärska handläggning i enlighet med lagen om psykiatrisk tvångsvård - behärska kunskapen om barnets rättigheter samt kunna identifiera barn som far illa och vidta adekvata åtgärder, inklusive fullfölja anmälningsskyldigheten
• STc8 - kunna tillämpa lagar och andra författningar om psykiatrisk tvångsvård - uppvisa kunskap om lagar och andra författningar om rättspsykiatrisk vård - kunna tillämpa övriga lagar och andra författningar som gäller för specialiteten, inklusive lagar och andra författningar som gäller för hälso- och sjukvård, socialtjänst och funktionshinderomsorg - behärska kunskapen om barnets rättigheter samt kunna identifiera barn som far illa och vidta adekvata åtgärder, inklusive fullfölja anmälningsskyldigheten
• c9 / STc9 - behärska initial handläggning och ha kunskap om fortsatt handläggning av vanliga substansberoendetillstånd samt ha kunskap om deras samsjuklighet med barn- och ungdomspsykiatriska tillstånd
• c10 / STc10 - ha kunskap om psykiatriska tillstånd hos patienter i vuxen ålder, särskilt hos unga vuxna

Beroendemedicin

• c1 / STc1 - behärska handläggning av alla vanligt förekommande missbruks- och beroendetillstånd - kunna handlägga missbruk av nyare och ovanliga substanser - ha kunskap om substansernas effekter på och omsättning i kroppen
• c5 - behärska användning av aktuella farmaka inom beroendeområdet vid akuta intoxikationer, abstinenstillstånd, underhållsbehandling och återfallsprevention
• STc5 - behärska användning av aktuella farmaka inom beroendeområdet vid akuta intoxikationer, abstinenstillstånd, underhållsbehandling och återfallsprevention - kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling - kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning - kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
• c10 / STc10 - behärska tillämpningen av de lagar och andra föreskrifter som gäller för myndighetsutövning inom kompetensområdet - ha kunskap om övriga lagar och andra föreskrifter som gäller för beroendemedicin, inklusive trafikmedicinska sådana

Äldrepsykiatri

• c6 - kunna handlägga alkoholberoende och läkemedelsberoende hos äldre samt ha kunskap om andra typer av substansberoende
• STc6 - kunna handlägga alkoholberoende och läkemedelsberoende hos äldre samt uppvisa kunskap om deras samsjuklighet med internmedicinska tillstånd och övriga psykiska sjukdomar - ha kunskap om andra typer av substansberoende

4. Program

Schema

Schema presenteras i bifogad fil nedan. Kursen inleds med en distansdel, fas 1, uppskattad tidsåtgång 4 timmar. Man börjar med individuella studier dvs. läser kursens syfte och kompetensmål. Läser in sig på kursmaterialet och sedan skickar in sin inlämningsuppgift i form av fall eller frågeställning. Etiska frågor samt kommunikation med patienten och anhöriga kring självbestämmande/autonomi diskuteras löpande under kursdagarna.

Extern länk

https://evidencebased.se/

Bifogad fil

https://kursverktyg.lipus.se/app/uploads/2026/06/program-kurs-beroendelara-2026-1.pdf

Referenser

Läroböcker

• Franck, J. & Hedberg, C. (2016). Alkohol - riskbruk, skadligt bruk och beroende. Läkemedelsboken.
• Heilig, M. (2019). Beroendetillstånd. Studentlitteratur, Lund. Främst kapitel 2 & 3 samt del 2 kapitel 5
• Heilig, M. & Håkansson, A. (2016). Narkotikaberoende. Läkemedelsboken.

Riktlinjer och lagar

• Franck, J. (2016). Behandling av adhd vid samtidigt skadligt bruk/beroende av alkohol eller narkotika. Information från Läkemedelsverket. Från sidan 52.
• Läkemedelsverket (2010). Behandling vid alkoholabstinens - nya rekommendationer
• SFS 1988:870 Lag om vård för missbrukare i vissa fall
• Socialstyrelsen (2017). Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om läkemedelsassisterad behandling vid opiodberoende
• Socialstyrelsen (2019). Nationella riktlinjer för vård och stöd vid missbruk och beroende

Jämställdhet och likabehandling

Under kursen reflekteras över genus och mångfaldsaspekter.

5. Metodik

Pedagogisk metod

Kursen inleds med en distansdel under 2 veckor där den uppskattade tidsåtgången för kursdeltagarna är 4 timmar. De kommer också att ges litteraturanvisningar via kursportalen samt e-learning. En uppgift i form av fall eller frågeställning rörande beroendesjukdomar kan laddas upp på portalen.
Därefter följer ett kursmöte som omfattar tre heldagar. Under kursmötet hålls föreläsningar och falldiskussioner. Kursen erbjuds på plats alt på distans, hybridmöte (samtidigt) via Zoom.

Kursmaterial

Tillgång till webbaserad lärplattform, Moodle. Interaktivt. Åhörarkopior kan laddas ner via plattformen.

Förberedelser

Förberedelserna via lärplattformen en månad före start. En halvdag krävs för att kunna gå igenom materialet på plattformen.

Kunskapskontroll

Nej

Kompetensstöd efter avslutad kurs

Nej

Kompetensöverföring

Genom åhörarkopior samt vårdprogram.

6. Utvärdering

Lipus utvärdering

Kursen utvärderas med Lipus digitala utvärdering.

Planering

Minska på första delen på dag 1 och fler case samt konkreta tips om avgiftningsmetoder.

Tidigare Lipus-certifiering

Lipusnummer 20250060, HT25

7. Praktisk information

Kurstillfällen

Startdatum: 21 oktober 2026
Slutdatum: 23 oktober 2026
Sista anmälningsdatum: 21 oktober 2026
Kursplats: Helsingborg, Elite Hotel Marina Plaza eller via videolänk

Kursortens län

Skåne län

Antal deltagare

20

Språk

Svenska

Avgift

9 500 kr exkl moms.

Kringkostnader

Resor, kost och logi betalas av kursdeltagaren.

Anmälningsförfarande och krav för deltagande

Genom att anmäla sina uppgifter till info@evidencebased.se Eller fylla i blanketten online via länken nedan.

Huvudmannens godkännande krävs.

Länk till webbsida för anmälan

https://evidencebased.se/anmalan/

Antagningsförfarande och bekräftelse

Först till kvarn. Antagningen bekräftas via ett mejl till deltagaren.

Kontaktuppgifter

Farshid Sheikhvand, Kursgivare. info@evidencebased.se Tel: 0736-258657

Kursintyg

Intyg i enlighet med Socialstyrelsens föreskrifter utfärdas till deltagande ST-läkare.

8. Kursansvariga

Initiativtagare

Farshid Sheikhvand, specialist i psykiatri och rättspsykiatri.

Ansvarig för innehåll

Farshid Sheikhvand, specialist i psykiatri och rättspsykiatri.

Övergripande kurs- och kvalitetsansvarig

Farshid Sheikhvand, specialist i psykiatri och rättspsykiatri.

Övriga samarbetspartners

Nej

Målgruppsrepresentant

Nej.

9. Finansiering

Vem/vilka finansierar?

Evidence Based Sweden AB är ett aktiebolag och utbildningen finansieras enbart genom kursavgifter.

Kringarrangemang

Nej

Sponsorers närvaro

Nej

Jävsförhållande

Nej