Läkemedel för BT- och ST-läkare
Kort om kursen Läkemedel för BT- och ST-läkare
För frågor och anmälan till kursen hänvisas till respektive kursgivare. Läs mer under ”praktisk information”.
1. Målgrupp
Nivå
BT-läkare, ST-läkare
Specialitet
Akutsjukvård, Allergologi, Allmänmedicin, Anestesi och intensivvård, Arbets- och miljömedicin, Arbetsmedicin, Barn- och ungdomsallergologi, Barn- och ungdomshematologi och onkologi, Barn- och ungdomskardiologi, Barn- och ungdomskirurgi, Barn- och ungdomsmedicin, Barn- och ungdomsneurologi med habilitering, Barn- och ungdomspsykiatri, Beroendemedicin, Endokrinologi och diabetologi, Geriatrik, Gynekologisk onkologi, Handkirurgi, Hematologi, Hud- och könssjukdomar, Hörsel- och balansrubbningar, Infektionssjukdomar, Internmedicin, Kardiologi, Kirurgi, Klinisk farmakologi, Klinisk fysiologi, Kärlkirurgi, Lungsjukdomar, Medicinsk gastroenterologi och hepatologi, Neonatologi, Neurokirurgi, Neurologi, Neuroradiologi, Njurmedicin, Nuklearmedicin, Obstetrik och gynekologi, Onkologi, Ortopedi, Palliativ medicin, Plastikkirurgi, Psykiatri, Radiologi, Rehabiliteringsmedicin, Reumatologi, Rättspsykiatri, Röst- och talrubbningar, Skolhälsovård, Smärtlindring, Thoraxkirurgi, Urologi, Äldrepsykiatri, Ögonsjukdomar, Öron-, näs- och halssjukdomar
Ytterligare information
Kursens primära målgrupp är alla BT- och ST-läkare oavsett specialitet. Kursen är lämplig under hela utbildningen men störst nytta ger den om deltagandet är relativt tidigt.
2. Behovsbeskrivning
Möjligheterna till behandling med läkemedel ökar snabbt. Nya terapialternativ gör att sjukdomar, som tidigare inte kunde behandlas, nu kan erbjudas lindring, bättring eller till och med bot. Till följd av detta får många patienter flera olika läkemedel, ibland under lång tid. Det är svårt för ansvarig läkare att ha full överblick och kunskap om den enskilde patientens läkemedelsbehandling. Vilka är förväntade positiva respektive negativa konsekvenser? Sammantaget ökar behovet av kunskaper inom klinisk farmakologi för förståelse för läkemedels effekter, bieffekter och interaktionspotential. Som en konsekvens av ovanstående inkluderar Socialstyrelsens mål för blivande specialistläkare en obligatorisk kurs i läkemedelsbehandling, som i kombination med klinisk tjänstgöring under handledning, ska uppfylla kompetenskraven.
Primärt fokus i kursen är kliniskt applicerad farmakokinetik (PK) och farmakodynamik (PD) inklusive föreläsningar om läkemedelsinteraktioner och biverkningar. Patienten måste ses i sitt individuella sammanhang: är hen gammal eller ung? Gravid? Fungerar njurarna? Samsjuklighet som förskrivaren måste ta hänsyn till? Ett annat exempel på vad som kursen omfattar är rationell antibiotikabehandling. Hur ska vi tänka vid förskrivning för optimal effekt men att samtidigt undvika ökad antibiotikaresistens?
Läkemedel ska också ses ur ett samhälleligt perspektiv. Vad kostar läkemedel och varför? Slutligen så har vi ett miljöansvar vid behandling med läkemedel som måste beaktas.
Sammanfattningsvis så behöver målen med en läkemedelsbehandling vara: ”Rätt medicin till rätt patient och till rätt dos”. För att uppfylla dessa mål måste doktorn känna sig trygg med sina läkemedelskunskaper samt veta var trovärdig information kan sökas.
3. Kursens mål - förväntat resultat
Övergripande mål
Kursens mål är att ge ökad kunskap, verktyg och arbetsredskap för att optimera läkemedelsbehandling. Den bidrar till att uppfylla de Läkemedelsmål som Socialstyrelsen formulerat för blivande specialistläkare.
Resultat för deltagaren
Kursen ger kunskap och verktyg som tillsammans med klinisk tjänstgöring under handledning bidrar till att uppnå läkemedelsmålen i Socialstyrelsens Målbeskrivning för Läkarnas ST.
Förklara farmakokinetiska och farmakodynamiska grundbegrepp och principer.
Bedöma och anpassa läkemedelsbehandling efter en patients ålder, kön, vikt, njur- och lever-funktion.
Bedöma och anpassa läkemedelsbehandling till övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
Tillämpa relevanta kunskapskällor för att bedöma risker för interaktioner och biverkningar vid läkemedelsbehandling
Förklara principer för rationell antibiotikabehandling
Reflektera kring och kritiskt granska läkemedelsreklam
Exemplifiera läkemedels inverkan på miljön
Beskriva vissa hälsoekonomiska aspekter av läkemedelsbehandling
Resultat för patient och samhället
En korrekt genomförd läkemedelsbehandling gör att patienten kan erbjudas lindring, bättring och i bästa fall bot. Kortfattat så kan detta minska lidande, öka den generella folkhälsan samt minska samhällskostnader för sjukvård, inklusive läkemedelskostnader, och sjukskrivningar.
Delmål för ST angivna av kursgivare
SOSFS 2015:8
b3 – läkemedel
samtliga specialiteter som är ikryssade under avsnitt 1 målgrupp
– kunna anpassa läkemedelsbehandlingen efter patientens ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt eventuell samsjuklighet och övrig medicinering
– kunna bedöma risker för interaktioner och biverkningar vid läkemedelsbehandling
– kunna samarbeta med patienter och närstående för att uppnå följsamhet till
läkemedelsbehandlingen
– kunna samverka med andra aktörer i vårdkedjan om patientens läkemedelsbehandling
– kunna kritiskt granska och värdera information om läkemedel
– uppvisa kunskap om läkemedels inverkan på miljön
– uppvisa kunskap om hälsoekonomiska aspekter av läkemedelsbehandling
_______________________________________________________________________
HSLF-FS 2021:8
STc14*
Allmänmedicin – Barn- och ungdomshematologi och onkologi – Barn- och ungdomsmedicin – Neurokirurgi – Neuroradiologi – Psykiatri – Rättspsykiatri
STc13*
Akutsjukvård – Anestesi och intensivvård – Arbets- och miljömedicin – Arbetsmedicin – Barn- och ungdomsallergologi – Barn- och ungdomskardiologi – Barn- och ungdomskirurgi – Barn- och ungdomsneurologi med habilitering – Gynekologisk onkologi – Handkirurgi – Hud- och könssjukdomar – Hörsel- och balansrubbningar – Infektionssjukdomar – Kirurgi – Klinisk fysiologi – Kärlkirurgi – Neonatologi – Neurologi – Nuklearmedicin – Obstetrik och gynekologi – Onkologi – Ortopedi – Palliativ medicin – Plastikkirurgi – Radiologi – Rehabiliteringsmedicin – Röst- och talrubbningar – Skolhälsovård – Thoraxkirurgi – Urologi – Äldrepsykiatri – Ögonsjukdomar – Öron-, näs- och halssjukdomar
STc12*
Allergologi
– kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njuroch leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
STc3
Endokrinologi och diabetologi – Geriatrik – Hematologi – Internmedicin – Kardiologi – Lungsjukdomar – Medicinsk gastroenterologi och hepatologi – Njurmedicin
– ha kunskap om läkemedelsrelaterade problem inklusive polyfarmaci
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njuroch leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
– kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
STc6
Reumatologi
– behärska indikationer, effekter och bieffekter för läkemedel som används inom specialiteten
– ha kunskap om verkningsmekanismer och interaktioner för läkemedel som används inom specialiteten
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njuroch leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
– kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
STc5
Barn – och ungdomspsykiatri
– behärska farmakologisk behandling av barnoch ungdomspsykiatriska tillstånd
– kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njuroch leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
STc5
Beroendemedicin
– behärska användning av aktuella farmaka inom beroendeområdet vid akuta intoxikationer, abstinenstillstånd, underhållsbehandling och återfallsprevention
– kunna tillämpa en helhetssyn på patientens samlade läkemedelsbehandling
– kunna anpassa läkemedelsbehandling inom specialiteten utifrån enskilda patienters ålder, kön, vikt, njuroch leverfunktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning
– kunna bedöma risker för biverkningar och interaktioner vid läkemedelsbehandling inom specialiteten
STc1
Klinisk farmakologi
– behärska värdering av läkemedels effekter
_______________________________________________________________________
* Saknar kurs som utbildningsaktivitet i Socialstyrelsens Målbeskrivning för ST. Är ett Allmänt råd: Deltagande i en eller flera kurser.
4. Program
Schema
Att gå kursen LÄKEMEDEL beräknas ta ca 20 timmar. Kursen startar med en pre-test. Därefter följer 12 föreläsningar som är mellan 15 och 60 minuter.
Föreläsningar:
Basal farmakodynamik (25 Min)
Arne Reimers, PhD, ÖL specialist klinsk farmakologi, chef klinisk farmakologi, Region Skåne
Basal farmakokinetik (62 min)
Arne Reimers
Hälsoekonomi – Läkemedels väg från godkännande till patient (47min)
Gerd Lärfars, Ordförande NT-rådet 2017–2023, docent, specialist i internmedicin och hematologi.
Läkemedel och graviditet (37 min)
Margareta Reis, Reis Pharmakonsult. Kursledare och digital kursutvecklare. Docent i farmakologi.
Njuren och läkemedel (47 min)
Anders Helldén, PhD, överläkare klinisk farmakologi, Region Stockholm
Viktiga aspekter kring läkemedelsbehandling av barn (50 min)
Elin Kimland, PhD, farmaceut, sakområdesansvarig för Barn och Läkemedel vid Läkemedelsverket.
Läkemedel och miljö (33 min)
Stefan Berggren, Chef på enheten för miljö och hållbarhet, Läkemedelsverket
Systematisk läkemedelsuppföljning – läkarens ansvar (56 min)
Sara Modig, Docent, specialistläkare i allmänmedicin. Äldregeneral Region Skåne
Biverkningsrapportering (13 min)
Susanne Lindberg, Leg. Sjuksköterska, Gruppchef Läkemedelssäkerhet, Läkemedelsverket
Interaktioner (50 min)
Michael Andresen, Spec. läk. psykiatri och klinisk farmakologi, bitr. VC Läkemedelscentrum, Örebro
Biverkningar (24 min)
Michael Andresen, Örebro
Principer för rationell antibiotikabehandling (50 min)
Fredrik Resman, Docent, specialistläkare infektionsmedicin, ansvarig STRAMA slutenvård i Region Skåne
Info om kursen
- Insprängt i flera av föreläsningarna finns multiple choice-frågor. Dessa ska besvaras korrekt innan föreläsningen kan återupptas.
- Föreläsningarna avslutas också med multiple choice-frågor.
- Mellan föreläsningarna kommer 5 patientfall att presenteras med tillhörande frågor vilka ska besvaras korrekt innan man kan gå vidare. Alla patientfallen har ett starkt farmakologiskt fokus.
- En del av kursen kommer behandla kritisk granskning av läkemedelsreklam. Lämpligt exempel på reklam extraheras från medicinsk tidskrift, relaterad vetenskaplig artikel (på engelska) samt några digitala informationskällor kommer att utgöra arbetsmaterial för granskning och för att kunna besvara ett antal multiple choice-frågor.
- Därutöver kommer djupare förståelse av vissa statistiska begrepp och av information från digitala hjälpmedel såsom t.ex. FASS-text och janus.se-information att testas. Förutom förståelse av texten som sådan ska studenten alltså aktivt leta upp information för att kunna besvara på frågor.
- Slutligen ska en post-test (samma som pre-test) genomföras.
Bifogad fil
https://kursverktyg.lipus.se/app/uploads/2026/02/forelasare-2026-lakemedel-ver-1-6.xlsx
Referenser
James M. Ritter, et al., Rang & Dale's Pharmacology, 10th edition, Elsevier, 2023
Läkemedelsboken Läkemedelsboken | Läkemedelsverket
Drug Interactions Flockhart Table ™
Rationell Läkemedelsanvändning | Läkemedelsboken
Läkemedelsverket – Rapportera biverkningar
Wallerstedt, S. Jood, K., Lönnbro j. "Förskrivningsrätten är ett ansvar som kräver träning." Läkartidningen. 2022; 119:22119
Böttiger Y. ”Förskrivningsrätt bör kopplas till nationell läkemedelsexamen”. Läkartidningen Läkartidningen. 2020; 117:20136
Kramers, C., B. J. Janssen, W. Knol, M. H. M. Hessel, W. M. Mulder, G. Dumont, A. Maassen van den Brink and J. Tichelaar (2017). "A Licence to Prescribe." Br J Clin Pharmacol 83(8): 1860-1861.
Brinkman DJ, et al; Education Working Group of the European Association for Clinical Pharmacology and Therapeutics (EACPT). Pharmacology and Therapeutics Education in the European Union Needs Harmonization and Modernization: A Cross-sectional Survey Among 185 Medical Schools in 27 Countries. Clin Pharmacol Ther. 2017 Nov;102(5):815–822. doi: 10.1002/cpt.682.
Jämställdhet och likabehandling
Ett av de främsta målen med kursen är att läkaren ska kunna anpassa läkemedelsbehandling till den enskilda patienten baserat ålder, kön, vikt, njur- och lever-funktion samt andra eventuella faktorer, till exempel övrig medicinering, samsjuklighet, graviditet och amning.
Kursen är designad för att uppfylla dessa mål, dvs de täcker jämlik och rättvis vård baserad på ålder och kön.
5. Metodik
Pedagogisk metod
Kursen är helt digital med ett stort antal multiple choice-frågor som måste besvaras korrekt för att kunna gå vidare i materialet. De interaktiva momenten i kursen är betydande vilket gagnar god inlärning. Exempelvis är flertalet (multiple choice)frågor insprängda i de tolv digital föreläsningar för att säkra förståelse och ge möjlighet till reflexion. Därutöver kommer djupare förståelse av vissa statistiska begrepp och aktivt sökande efter information från i vården väsentliga digitala hjälpmedel att övas på och testas. Kursen börjar och avslutas med samma batteri av kunskapsfrågor; en pre och post-test. Detta är ett pedagogiskt grepp för att belöna studenten då hen upptäcker hur mycket hen har lärt sig. Multiple choice-frågorna i pre-testen kräver inte rätt svar till skillnad från frågorna i post-testen.
Kursmaterial
Samtliga PowerPoints från föreläsningarna samt en lista med länkar till nationella och internationella kunskapskällor/webbsidor kommer att ges till studenterna.
Förberedelser
En lista med länkar till nationella och internationella kunskapskällor/webbsidor att ges till studenterna när man anmäler sig till kursen. Dessa kunskapskällor kommer att vara till stor hjälp för kursens genomförande.
Kursdeltagarna uppmanas att bekanta sig med länkarna vilket kommer att ta max 2 timmar.
Kunskapskontroll
Som beskrivet ovan kommer flertalet multiple choice frågor behöva besvaras för att kursen ska kunna slutföras. Då pre-test och post-test är den samma ges kursdeltagaran en återkoppling på att de faktisk lärt sig något.
Kompetensstöd efter avslutad kurs
Nej
Kompetensöverföring
Samtliga PowerPoints från föreläsningarna kommer att ges till studenterna. Som beskrivet ovan kommer en lista med länkar till nationella och internationella kunskapskällor/webbsidor att ges till studenterna när man anmäler sig till kursen. Dessa kunskapskällor kommer inte bara vara behjälpliga för kursens genomförande utan framförallt ska de användas i den kliniska vardagen. Förhoppningsvis kommer då en kunskapsöverföring att ske till kolleger och medarbetare.
6. Utvärdering
Lipus utvärdering
En kursspecifik utvärdering kommer att krävas av studenterna efter att ovan beskriven post-test är genomförd. Därefter kommer LIPUS digitala utvärdering att delges kursdeltagarna. En kursdeltagare kommer inte att bli godkänd på kursen innan utvärderingen är genomförd.
Planering
Motsvarande denna digitala kurs har löpt från 1 mars 2025. Utvärderingar från den har självfallet beaktats vid publicering av aktuell kurs. Till exempel kommer en kritiserad föreläsning att göras om och multiple-choice frågor kommer att uppdateras. Detta för att en kursen ALLTID ska vara aktuell och relevant.
Tidigare Lipus-certifiering
Läkemedel för BT- och ST-läkare
Lipus-nummer 20250006
Sammanställning enkätsvar (5 respondenter)
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5.8 | 0 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5.8 | 0 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5.8 | 0 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5.8 | 0 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | 1 | 2 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 4.7 | 1 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5.8 | 0 | 1 |
| Svar | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | Medel | Ej tillämplig | Kan ej bedöma |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fördelning | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 1 |
7. Praktisk information
Kursortens län
Hela Sverige
Antal deltagare
Obegränsat
Språk
Svenska samt texter på engelska
Avgift
Avgiften är 4000 kr exklusive moms / kursdeltagare. Då detta är en helt digital kurs ger betalad kursavgift tillgång till kursen under 2 månader.
Kringkostnader
Inga kringkostnader.
Anmälningsförfarande och krav för deltagande
Anmälan till kursen sker via länk till webbsidan för anmälning.
Anmälan till kursen kommer vara tillgänglig under hela 2026. Efter godkänd anmälan har deltagaren 2 månader på sig att slutföra kursen.
Verksamhetschefens/huvudmans godkännande krävs.
Länk till webbsida för anmälan
http://modux.se/redirect/lakemedelAntagningsförfarande och bekräftelse
Då detta är en digital kurs är antalet kursdeltagare obegränsat.
Efter granskad anmälan skickas en bekräftelse till deltagarens e-postadress innehållande inloggningsuppgifter till kursplattformen. I kursplattformen ser deltagaren hela kursens layout och instruktioner för hur hen ska gå tillväga för att genomföra kursens alla delar.
Tänk på att inloggningsuppgifterna kan hamna i e-postens skräppost-filter.
Kontaktuppgifter
För kursinnehåll:
Margareta Reis
margareta.reis@outlook.com
För praktiska frågor:
Modux
support@modux.se
Kursintyg
En beskrivning av kursens innehåll och omfattning kommer att skrivas på intyget med kursdeltagarens namn och signerat av kursansvarig. Detta intyg kommer att skickas digitalt till kursdeltagaren efter att vederbörande slutfört kursen. Kursen går alltså inte att slutföra om inte alla frågor är korrekt besvarade och kursutvärdering inlämnad.
8. Kursansvariga
Kursarrangör
Reis Pharmakonsult
Initiativtagare
Margareta Reis, Reis Pharmakonsult, är initiativtagare samt kursledare. Kursen genomförs i samarbete med Modux AB.
Ansvarig för innehåll
Margareta Reis, docent i farmakologi, är som kursledare övergripande ansvarig för kursinnehållet. Dock ansvarar respektive föreläsare för innehållet i sin egen föreläsning.
Övergripande kurs- och kvalitetsansvarig
Övergripande kursansvarig är Margareta Reis, docent farmakologi
Reis är farmakolog och disputerade 2003 i psykiatri med inriktning klinisk farmakologi vid Linköpings universitet. År 2009 blev hon docent och tillträdde också ett universitetslektorat vid LiU. 2015 blev hon rekryterad till Region Skåne för att återuppbygga en klinisk farmakologisk avdelning i Regionen. Under denna tid nyintroducerade hon klinisk farmakologisk undervisning på läkarprogrammet vid Lunds universitet. Hon var chef för enheten för klinisk farmakologi till våren 2023. Därefter anställdes hon vid Läkemedelsverket som chef för Enheten för läkemedelssäkerhet där hon arbetade till fram till hösten 2024. Sedan dess är hon egenföretagare i Reis Pharmakonsult samt forsknings- och handledaraktiv (Linköpings Universitet).
Övriga samarbetspartners
Inga
Målgruppsrepresentant
Nej.
9. Finansiering
Vem/vilka finansierar?
Kursen finansieras helt av deltagaravgifterna.
Kringarrangemang
Det förekommer inga kringarrangemang.
Sponsorers närvaro
Inte aktuellt.
Jävsförhållande
Aktuell kurs är inte sponsrad av industrin och något samarbete förekommer inte.
Under de senaste 10 åren har kursansvarig M. Reis haft 3-7 föreläsningsuppdrag per år inom ramen för sitt företag, Reis Pharmakonsult. Uppdragsgivare har varit olika sjukvårdsregioner, LIPUS-certifierade ST-utbildningar och läkemedelsföretag i Sverige. En uppdragsgivare har ingen möjlighet till inflytande över innehållet. Reis Pharmakonsult är inte engagerad i kliniska läkemedelsprövningar.